幼师虐童频现 孩子安全怎么保障

近日，家长范女士向北京青年报反映称，自己家三岁的孩子在大兴一幼儿园疑似被老师用针扎伤。孩子身上多处皮肤损伤，出现红色出血点，并伴有结痂，范女士委托司法鉴定所为孩子进行了伤情鉴定，结论为针状物致伤。而幼儿园方面则坚决否认存在针扎孩子的事，目前家长已向警方报案。

近年来，虐童事件似乎成了热点，媒体报道不断。2010年江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女教师用电熨斗烫伤，2010年至2012年间，浙江温岭幼师虐童近百次，幼儿园教师颜某成为千夫所指的二妹，2012年10月，山西太原市幼儿园5岁女童十分钟被打几十个耳光的视频，引发人们的广泛关注以及强烈谴责，2013年4月，济宁市机关幼儿园教师用膝盖顶伤幼儿生殖器，导致受伤出血每一起虐童事件都引起了高度关注也得到了相应的解决，涉事教师得到了应有的惩罚，可是事件仍然屡禁不止，虐童事件似乎成了社会上难以根治的顽疾。

孩子是祖国的未来，是国家的希望，幼儿园是启蒙教育，教育的好坏影响着孩子性格的成长、身心是否健康，因而本应受到更多的重视。虐童事件不仅给涉事孩子造成难以弥补的心灵创伤，也给其他儿童带来负面消极的暴力影响，使得家长对孩子教育更加焦虑、困惑和不安。我们的社会怎么了，我们的政府怎么回事，事情为什么就是杜绝不了，孩子该怎么办才能放心?

其实，有关部门也是尽力了，事件一出现，就出动相关人员查证、办理，可是出现一起解决一起相对来说有些被动，治标不治本，尽管呼吁禁止虐童，但虐童新闻不断，这势必该引起反思，是什么出了问题?是不是还有很多问题未解决，才导致虐童事件频现?

比如说从幼儿教师入手，提高选拔门槛，增强教师队伍综合素质，在虐童事件中有很多情况出现在兼职教师或社会人员身上，因此，严格教师准入门槛，或是严格岗前培训，使每一名幼儿教师都是一名合格的、有爱心、有责任的教师。此外，可以加强监管，学校应该形成相应的管理机制，杜绝教师的虐童行为，将家长对教师的评价表态作为年终考核的标准奖优惩劣;相关部门应该严格监督管理，多方面规范教师行为;对虐童涉事教师严格进行法律责任追究，加重打击力度。总之，只有多方面下功夫，才能为幼儿营造一个安全健康的成长环境。